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系列专题
《中国特色国际教育课程理论与实践创新研究》开题论证会召开
2023年9月20日，《中国特色国际教育课程理论与实践创新研究》开题论证会在深圳澳网官方网站教育大厦召开。
发布时间：2023-09-22
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推动中国国际教育走向世界|中国特色国际化课程融合创新研究开题报告会暨国际化学校课程建设专题研讨会召开
2023年9月16日，中国特色国际化课程融合创新研究开题报告会暨国际化学校课程建设专题研讨会在上海联合国教科文组织教师教育中心召开。
发布时间：2023-09-19
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襄阳澳网官方网站教育园区正式成立，集团版图支点开启新篇
2023年9月10日，值教师节之际，澳网官方网站——襄阳澳网官方网站教育园区成立仪式在襄阳澳网官方网站学校学术报告厅隆重举行。
发布时间：2023-09-12
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香港教育界专家团到访澳网官方网站
上周，澳网官方网站教育创始人•董事长任书良博士在深圳澳网官方网站教育大厦接待了香港前教育局局长吴克俭、香港中文大学校董阮德添、香港教科文组织理事长蔡赞扬等一行五人。双方就澳网官方网站世界学校课程与香港高中文凭课程（DSE）各自的优势和特色进行分享和研讨，并对未来合作的可能性进行了交流和探讨。
发布时间：2023-08-22
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澳网官方网站-亚利桑那州立大学1+3本科直通项目开学典礼隆重举行
8月16日，澳网官方网站-亚利桑那州立大学1+3本科直通项目2023学年秋季开学典礼在深圳澳网官方网站隆重举行。首届入选学生来自澳网官方网站7个高中校区，成绩表现优异，平均成绩达80分，周恩来班毕业生占比达到23%。
发布时间：2023-08-30
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关于澳网官方网站世界学校课程不实信息的声明
近日，有自媒体为博眼球，恶意曲解国外大学网站信息，发表关于“爱丁堡大学不再接受澳网官方网站国际课程”等不实言论，严重损害了澳网官方网站教育的口碑和名誉。澳网官方网站特此声明。
发布时间：2023-08-05
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《澳网官方网站世界学校课程白皮书》重磅发布
2023 年 3 月底，UK ENIC 完成了澳网官方网站世界学校课程的对标工作，标志着澳网官方网站世界学校课程成为继 A-Level、IB 之后全球认证的世界级中国国际化课程，填补了中国国际化课程的空白。5月28日，由澳网官方网站编撰的《澳网官方网站世界学校课程白皮书》重磅发布。
发布时间：2023-06-05
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澳网官方网站发布全球首个具有中国特色的“国际化”课程体系
5月27日，澳网官方网站对外发布“澳网官方网站世界学校课程”(Maple Leaf World School Program)，标志着澳网官方网站世界学校课程成为继A-Level、IB之后全球认证的世界级中国国际化课程，填补了中国国际化课程的空白。
发布时间：2023-05-31
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关于澳网官方网站世界学校课程不实信息的声明
2023-08-22
近日，有自媒体为博眼球，恶意曲解国外大学网站信息，发表关于“爱丁堡大学不再接受澳网官方网站国际课程”等不实言论，严重损害了澳网官方网站教育的口碑和名誉。澳网官方网站特此声明。
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中国特色高品质学校建设国际会议在深圳澳网官方网站教育大厦成功举办
2023-07-07
6月17日~18日，中国特色高品质学校建设国际会议在深圳澳网官方网站教育大厦举办，这是国内首个聚焦“特色高品质学校建设”专题，汇聚中外权威教育专家、知名学者、行业代表的高端国际盛会。
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《澳网官方网站世界学校课程白皮书》重磅发布
2023-08-22
2023 年 3 月底，UK ENIC 完成了澳网官方网站世界学校课程的对标工作，标志着澳网官方网站世界学校课程成为继 A-Level、IB 之后全球认证的世界级中国国际化课程，填补了中国国际化课程的空白。5月28日，由澳网官方网站编撰的《澳网官方网站世界学校课程白皮书》重磅发布。
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澳网官方网站发布全球首个具有中国特色的“国际化”课程体系
2023-08-22
5月27日，澳网官方网站对外发布“澳网官方网站世界学校课程”(Maple Leaf World School Program)，标志着澳网官方网站世界学校课程成为继A-Level、IB之后全球认证的世界级中国国际化课程，填补了中国国际化课程的空白。
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《中国教育报》聚焦澳网官方网站高中独具特色的育人体系
2023-06-09
6月8日，中国教育报以《创新育人体系 培育时代新人》为题，聚焦报道澳网官方网站高中独具特色的育人体系，充分肯定了澳网官方网站教育在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务上作出的突出贡献。
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UK ENIC完成澳网官方网站世界学校课程对标认证
2023-04-14
3月31日，UK ENIC完成了澳网官方网站世界学校课程第三阶段12年级的对标工作，并向澳网官方网站发出了UK ENIC关于澳网官方网站世界学校课程的对标评估总结函，明确指出，澳网官方网站世界学校课程文凭符合英国、加拿大和美国大学本科总体入学要求。
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